音樂人的筆記術
利用筆記當作工具，在記錄我們的工作歷程是很有用的。我在當特教組組長期間，替音樂班的學生設計了”術科記錄簿”。當時我的想法是以自己的過來人經驗，藉著設計”記錄簿”這個工具，表面上是要學生被動的被要求著填寫表格內容，但是背後的目的是讓學生檢視自己:對於身為一個專業的音樂人，是否有著每週充實的學習?
每一週的記錄分為左右兩頁:左頁是指導老師所填寫的上課內容以及建議事項；右頁上半部是學生填寫的學習心得，下半部為本週閱讀的書目，以及本週去參加的藝文活動。現在想起來可以再補強的是應該要加上每天的練琴時間記錄。
每每鼓勵學生多讀”課外書”，讀書這個習慣對於學習音樂，甚至是對於這一生，都是最有益的習慣之一了。我們看到空白的格子就會想要填滿，每週都看到空白的閱讀書目格子，多少會讓學生有點愧疚感吧….
我默默的觀察:大部分的學生都是敷衍了事，心得幾乎都是隨便填一填交差，閱讀的書目更是幾乎都空白，藝文活動參與就比較熱絡。不過有心在記錄的學生，會仔細的檢討自己這一個禮拜練琴的狀況，有的還會把音樂會的票根貼上去，這些學生表現的往往是出乎意料的有趣而且印象深刻，我非常的欣賞。也許當下的表現不是最突出的，但這樣的學生若可以維持這個好習慣，我認為才是最有潛力的。
左頁讓老師填寫的上課內容，其實就是自己學習的歷程記錄，好好的收藏三年累積下來的六本記錄簿，學習過的曲目不就一目瞭然了?現在還有學校把每學期的術科考試成績和評語都登錄在術科記錄簿裡，這也是很好的設計!
我不當學生好久了，還是特別愛筆記，其實是因為我也是很有惰性的!去年底才換成用smart phone，不過不是用來上網或當成記事本的。還是習慣手寫。要持續某項習慣，或加強記憶，乃至於長程的計畫，手拿著筆，白紙黑字寫下來，對我來說還是最有用的方法。所以我隨身都會攜帶筆記本，還有空白紙，一想到什麼就會記下來；原本歷年來都習慣用excel記帳的，從今年起也改為紙筆記帳，效用就像是不用信用卡而改用現金付帳一樣，一筆筆寫下時，警惕心會更高。要求自己把練琴和讀書的時間確實的記下來，練琴時筆隨時拿起來畫記號在譜上，讀書時重點隨時記下來；固定時間量體重記下來，更是最不花錢又有用的維持體重的方法!我覺得憑著記憶太不可靠，也太狡猾了。寫下來，才知道自己真的有練了幾個小時的琴，看了多少書，很多目標就只需要”筆記”這個步驟，就會踏實的達成。每天只要累積一點點，持續不斷，夢想就會有實現的一天。
有研究報導:要累積了一萬小時的練習和付出，就有可能成為這一行的專家。如果每天不間斷的練琴三小時，一年365天，需要九年多的時間可以累積到一萬小時。若從四歲開始練琴，照著這樣的練琴紀律，國小畢業時應該就具備基本的能力了。誠實的記錄，有自尊，這就是最好的勉勵自己的方法!
