讀後感-為音樂人的有效練習金三角
有效練習金三角：讀譜.記憶.方法 «Le Triangle de l’efficacité:Lecture, Mémoire(s),Méthode»
作者：克里斯多夫．伯瓦 Christophe BOIS/譯者：顧鈞豪 Chun-Hao KU
恭喜鈞豪老師又出版了一本新的譯作！我特別尊崇用功，孜孜不倦的音樂人。
讀了這本書當中，文雅老師為她的法國恩師，也是本書的作者Prof.Bois，所寫的推薦序，因而更加了解伯瓦老師之後，愈發覺得這些音樂家們精益求精，互相砥礪的精神與實際行動，在在都是激勵我繼續努力向前的動力。
讀後感：
這本書的金三角：第一部分「讀譜」與第二部分「記憶」是屬於較為科學理論的方式來為音樂學習者們解說如何加強這兩部分的訓練。如果為著背譜而苦惱，第二部分的分析非常的中用，非常值得仔細閱讀並且實際實行。
我特別有感觸的是第三部分「方法」-增強工作效力。(p.51~)
『儀式與例行公事不同。後者是在毫無思考下不斷重複的過程，必然會降低導向降低動機的結果：而前者(儀式)則是我們在某種怡然自得的狀態下，針對特定目標進行的行為。（p.55)』我們在練琴的時段當中，是否有建立起自己的儀式呢？
分享我自己的儀式是：整理練琴周遭環境整潔，擦鋼琴，音階/或練習曲暖手練習，視譜練習，接著針對音樂會曲目練習。做練琴筆記。
每個練琴的時段，都必須要是有意識，有目標的。
我很瞭解自己的個人癖好：練琴時的周遭一定要整潔明亮，所有練琴所需的工具(節拍器，鉛筆，文具，水或咖啡等等)準備好，會幫助我更專注，更有效率。隨著暖手(音階/練習曲)暖眼(視譜)等儀式每一步的規律化，就進入了絕佳的工作狀態。
此外，伯瓦老師在增進效率的這個章節，特別提出了不斷精進基本功得以增進練習效率的方法。
這裡的基本功「代表在適當的肢體動作下演奏出完美無瑕的技巧。更進一步說，就是能夠在扎實的技術下，自在地展現對音樂的詮釋與將自己的內在情慾及感情傳遞給聽眾….而這種技術的要領，絕大部分都來自於各式各樣極其豐富的可能性與方式的音階練習。(p.65)」
鼓勵所有的學生們，都能夠好好的閱讀這個段落，並思考著自己為音樂演奏所下的基本功。
我們不是只練習要考試，要比賽的曲目。
捫心自問：平時是否有確切的，不間斷的，持續鍛鍊著基礎技巧呢？
若要追求技巧上的完美，愈能腳踏實地的緩慢的，反覆的，一遍又一遍的增強最簡單的音型練習，愈是穩當。
此書言簡意賅，滿篇盡是金玉良言。推薦給所有的音樂學子們。