SOP-高效率工作

期勉自己不斷的輸出：持續思考將要書寫的內容，不管有沒有讀者，既不能言之無物，只要是放在網站上，內容就是要得以受公評。
同樣的，喜歡教學生其中有個很重要的原因：不同的學生，不同的音樂，會觸發不同的授課內容。
有些學生很能引發我的靈感，或是說，很能讓我講腦袋當中的想法，為了讓學生了解，化為口語，講述成道。

這一週，分享了建立SOP的好處。

曾經有個學生問我：怎樣才能維持對音樂的熱情？
『老師，因為妳就是很愛音樂啊，永遠都有熱情啊….我不知道自己到底喜不喜歡音樂。』
嗯嗯嗯…猛然被學生這麼一問，是這樣嗎？或許是吧。
從四歲開始練琴起，我從來沒有二心，不曾懷疑過。父母沒有苦苦相逼，音樂就是我自己的選擇。

但是我接下去講：熱情很抽象。熱情會消滅。與其說永遠充滿著熱情，我會覺得長年累月的習慣更重要。
是需要刻意養成習慣。一旦是習慣了，過程愈容易了，愈會愛上它。

所以工作上我有很多SOP。跟著既定程序走，特別容易進入心流(mind flow)狀態。這是我們需要的。

練琴的SOP: 一杯咖啡或茶或水，擦鋼琴，開燈，拿出練琴筆記本，打開節拍器，開始音階，視譜，練習曲…然後進入曲目。上課的SOP: 擺好一張工作桌，一張座椅;檢查琴房整潔度(收好譜架，拉好窗簾，不得髒亂);
拿出工作工具：節拍器，時鐘;筆袋，保溫壺;問候學生，查看上課記錄簿，然後開始上課。

上台的SOP: 準備一壺熱水，調好後台預備室(green room)溫度，檢查舞台燈光，檢查舞台配置，檢查禮服，高跟鞋，妝容，檢查樂譜順序，與同台音樂家再確定一次所有細節，確定觀眾入席狀況，再次補妝，然後上台。

看來也是患有症狀不輕的強迫症啊，哈哈哈…..

有了SOP，我不用動腦，隨著固定的行動順序，我就馬上進入工作狀況了。不用猶豫，不憑心情。
很多學生問上台前不緊張的秘訣：
1.認真練琴再練琴，演練再演練。上台再上台。
2.我永遠都自認台上彈的比台下好，表演慾極強烈，聽眾愈多彈愈好。你也可以自認如此。
3.擁有自己的SOP。特別是上台前一小時的每一步驟都做了，直接就是成功演出的必經路徑。