不貳過

最棒的評語，是小學時老師在磨練我，全部打掉重練的時候，對我娘說，我最大的優點就是:不貳過。同樣的錯誤我不會犯第二次。任何事情老師不用叮嚀我第二次。唉呀，我小時候真的有這個毅力嗎?現在都不敢說這個大話，我想我應該只是某個關鍵的階段有這麼認真吧。但是就這樣，這句稱讚成了我很重要學習上的準則。一個小準則，加以持之以恆，效果無遠弗屆。進步要神速，也就是這個步數。
在自學新的功課的階段，就錯第一次，代表我已經粗心一次了。
老師上課時已經告誡我錯了，我卻又再犯同樣的錯誤，代表:
1.我已經落後至少兩個禮拜了。認真學習的同學早已在鑽研新的功夫。
2.我懶惰不認真，練習時不專心，沒有自覺心，被動不積極，根本不想改，自尊心低落，隨便應付就好。要不就是鬼打牆了。
3.我討厭這個老師，不相信老師說的話。練琴是我一天當中最痛苦的時候，沒有一絲絲的樂趣可言。
4.我真的是不會，不瞭解。
5.老師上課沒打混，有在注意糾正我…哈哈哈…
人生苦短，一個學期的課就是十四到十六節，實事求是才實在，空講理論或是理想，不去面對現實，是無謂的掙扎。
我貪心，又懶，時間就這麼多，想做很多別的事，想玩，愛睡覺，可是不想被老師K，所以”不貳過”是最好的辦法。沒那麼傻，老是自己討罵。做一次就對，多節省時間…再重複對的，事半功倍。
如果是以上的第三點，要不趕快換老師，要不就趕快轉行。莫非是替老師擔心沒有別的厲害可以教我嗎?何以將自己的寶貴時間浪費在糾正同樣的錯誤?我相信大部分的老師都是樂於教學，我想當一個讓老師忍不住一直教我新東西的學生。
如果是以上第四點，部分責任要推給老師。老師要有氣魄把我不會的講解到我會。
如果是自己事事盡心了，老師沒有新意和心意，自然是老師的不是了。
就三個字，今天就擺在譜架上吧。