視奏大補帖

我很喜歡視奏是眾所皆知的，多年來練習的結果也還算成效不錯!音樂同好們看多了我視奏，有很多好奇的提問，現在整理我的經驗如下:
1.養成期:兩個時期對我來說非常的關鍵，一是進入小學音樂班之前，四歲到九歲這段時間的練琴量和曲目學習量是對於未來非常有用的基礎。我沒有讀過幼稚園(沒有童年啊….哈哈哈)，整天在家就是練琴和看書，老師給我非常多的曲目練習，練琴量也大，又加上很密集的作曲課訓練，頻繁的激烈比賽競爭，所以基本的練習曲和技巧短曲等等，我在小四進音樂班時都練完了。
二是在UM修鋼琴合作藝術碩士學位時，工作就是彈不完的協演曲目，主奏的樂器我不能選擇，也不能彈不好，隨時都是預備在可以上Master class，Studio class或音樂會或考試的狀況。在超級大量的曲目和短時間壓力的餵養之下，眼手反應被訓練得像機器一樣流暢是很正常的!管弦樂團和歌劇的總譜彈奏，也是在這時期接觸最多!
2.視奏要好，毫無疑問是需要非常的專心和極佳的協調性。對音樂素材的統整和理解，基本的和聲概念，常用的音型熟悉度，指法的連結，節奏的穩定度和韻律感，音樂性的自然表達，踏板的運用和對術語的了解，耳朵的音感，在視奏時就一覽無遺了。
獨奏的視奏和室內樂的視奏又各有樂趣:獨奏時的可以要求完整性，室內樂時可以要求眼觀多行譜表，耳聽所有的聲部，還要能協調的“合奏”，太有挑戰性了!
3.臨場的表現上，大膽的勇敢表達是最重要的。旋律線能夠完整，就很容易得以表達出曲目的大致相貌。漏了音無妨，彈錯也無妨，大方的帶過去，把重要的節奏穩定度以及和聲進行彈出來，訓練耳朵去聽到音樂的輪廓和方向，就會愈來愈上手!
4.我用的練習方法是:
a.教每堂課的時候，我都要求自己示範給學生看和聽，每次都是一次嚴格的視奏練習。
b.自己在練習新曲目的時候，前幾次也是用視譜的方式，盡量依照原速，訓練自己對陌生曲目的快速理解能力。
c.學生有時候功課練的不夠多，我會強迫他們在課堂上視譜，一邊帶領注意的重點和步驟，很有效率!
d.我最近加的練習是:手上一邊視奏，嘴裡一邊講解曲目內容和練習方法等等，讓感官更靈活!學生也要更專心才跟得上我的速度吧…哈哈哈…
e.視奏教材的選擇上，通常我都是就當下學生面對的功課或上課的內容等等就地取材，也可以針對要求每個細項來練習，例如節奏，譜號，臨時記號，和聲，音感，音型等等，來挑選片段。
5.視奏是很值得花時間練習的，CP值很高的投資!因為視奏要是快，好處太多了!
a.練琴速度快很多，進度加快，可以去做的事或玩的時間更多了!
b.對於訓練專注力集中和統整能力，很有效!
c.學生看了我視奏，很容易理解曲目和練習目標，我會開玩笑的說:你回家練過之後，應該要比老師視奏彈的好吧!?
d.和同好們在練習時，隨時要試要改新的曲目，我一向客隨主便，當下就可以知道成不成，非常節省時間!
總歸著來說，如果我的視奏能力幫我加了很多分，其實是懶人用功法運用得宜，總要想辦法不用花太多時間就可以把功課做完，做好，之後才可以多玩多睡啊…